美国学校要调整所有本科课程评分标准!

导语
  前段日子,由于冠状病毒的大爆发,不少大学都纠结于要不要闭校停课,就算有“铁头娃”,也在学生集体请愿和媒体报道的面前败下阵来。可这“一波刚平一波又起”,远程学习/网课所带来的消极影响开始显现出来,有经济层面的,有心理上的,也有不少学术问题。这不,波士顿大学的Evan Teplensky在线发出请愿书,呼吁大学对全部春季课程采用Pass/Fail选择。该请愿书目前已经有5000+个签名,目标是7500个,而且投票的资格不限制于学生,还包括鼓励BU教职工和家长。针对这份请愿书,大学教务长兼首席学术官Jean Morrison在校官网上回应,现在正处于和其他BU系主任商讨和辩论的阶段,会在未来几周内向学生们传达最终结果。话说回来,除了语言班和个别选修课会采用Pass/Fail的评分标准外,大多数课程都使用字母等级来评定学生成绩,也就是我们平常所说的 A、B+、C- 等。而前者,虽可以作为证明学术水平的存在,但“级别”没有字母等级高,是不能用作官方证明或申请学校的。
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美国学校要调整所有本科课程评分标准!
1

缅因大学

  3月18日,缅因将春季学期里的每一门本科课程都计入了Pass/Fail课程计划,于4月上旬开始在线填写选课表格,也就是4月10日至5月1日之间想要修读的课程。分数的标准有三个:P(通过)、LP(低分通过)、F(未通过,没有学分,但GPA不受影响)。
2

康涅狄格大学

  3月24日,康涅狄格大学将春季课程列入Pass/Fail计划,并将可以删除某一门未通过课程的期限延长至5月1日。
3

西北大学

  西北大学的学生与3月18日提出了一份请愿书,要求行政部门应该根据COVID-19对课程进行更改。在教务办的紧急商讨之后,他们同意将2020年春季学期的所有课程指定为Pass/Fail。
4

西北大学

  西北大学的学生与3月18日提出了一份请愿书,要求行政部门应该根据COVID-19对课程进行更改。在教务办的紧急商讨之后,他们同意将2020年春季学期的所有课程指定为Pass/Fail。
5

杜克大学

  杜克大学的Pass/Fail课程计划被称为“满意/不满意”评分选项,但是如果学生接受字母成绩,可以在4月22日之前将申请表格提交至register office。
6

范德堡大学

  范德堡大学发表声明,在之前已经申请过的春季课程,也可以在4月10日之前将其全部转换为新的评分标准。
7

纽约大学

  学生可以将春季内的所有课程改为P/F模式,截止日期是5月12日。

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