香港教育大学对外英语教学专业

导语
MATESOL课程为需要在TESOL中获得高级学历的毕业生提供实用,专注于专业的硕士学位。它是为在香港,中国内地或海外从事语言教学,语言教学政策,课程设计和计划,材料开发和评估的英语教师,教师教育者和语言专业人员设计的。
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香港教育大学对外英语教学专业
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香港教育大学对外英语教学专业

  MATESOL课程为需要在TESOL中获得高级学历的毕业生提供实用,专注于专业的硕士学位。它是为在香港,中国内地或海外从事语言教学,语言教学政策,课程设计和计划,材料开发和评估的英语教师,教师教育者和语言专业人员设计的。

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香港教育大学对外英语教学专业设置

  该计划包括ELT方法论和第二语言研究的核心课程。一系列的选修课扩大了学生对英语发音,词汇和语法,课程和评估,语言教学中的文学和语言艺术,英语对当地言语社区的全球影响以及语言学习的社会和心理方面的知识。

  学生可以通过课程作业完成课程,也可以选择专业学位课程以通过课程作业和学位论文完成课程。对于有兴趣在香港获得教学资格的学生,建议他们与MATESOL一起参加相关的教学资格课程(例如PGDE)。

  MATESOL课程被语言教育和研究常设委员会(SCOLAR)认可为英语专业学位课程;它也包括在“针对语言教师的专业发展奖励计划中接受的计划”中。如果MATESOL的毕业生已经获得“相关教师培训”,他们将有资格申请英语教师语言能力评估(LPATE)的全部豁免。

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香港教育大学对外英语教学专业计划目标

  计划目标

  香港教育大学的“向其他语言的英语教学硕士”课程(MATESOL)旨在为学生提供香港和国际上英语教师所期望的学科知识。MATESOL不包含实用的教学内容,建议与PGDE或同等教学资格结合使用。

  该计划的学习成果(PILO)如下。毕业生将展示:

  对英语的结构和功能(PILO1)有较高的了解;

  对世界各地英语的功能和地位的批判性理解,英语本地化品种的出现以及英语作为通用语言交流的国际语言(PILO2)的使用;

  对形成TESOL(PILO3)最新技术实践的心智和社会情境理论的高度了解;

  有能力将语言和第二语言学习的理论应用于英语学习和教学中的实际问题 (PILO4);

  评估语言课程,评估以及教学材料的能力(PILO5);

  (对于学位论文而言)在独立探究和撰写研究成果的背景下运用语言学习和教学理论的高级知识的能力(PILO6)

  具有使用适当的口语和书面英语在学术和专业环境中进行交流的能力,并具有预期的雅 思7.0或同等水平(PILO7)的英语水平。

  MATESOL课程以全日制模式提供。大多数课程每年提供一次。全日制学生应在一年内 完成课程要求。全日制课程将在晚上(工作日),周六上午或下午进行。如有必要,可 以在长假期间安排课程(例如,补习受恶劣天气影响的课程)。课程将主要在我们大埔 校区 /将军澳学习中心 /九龙塘附近的卫星学习中心进行。有志于攻读研究学位的学生不 妨修读学位论文课程(前提:第二语言研究方法课程的成绩为“ B”级或以上)。学期 该课程将在两个学期( 9 月-12月和 1 月-6月)中教授。每个学期结束前会有一个非教学 期,学生可以完成课程作业。通常情况下,学生在 5月底或 6月初完成所有学习论文的课 程。最终结果通常在八月公布。

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