回复时间：2019-07-25 22:52:46

　　　西雅图中央社区学院人才培养的目标是注重学生动手能力和社会参与意识的培养。一是使学生掌握一门或几门专业技能和知识，为学生就业作准备或为在职人员提供知识更新的机会；二是为社区工业、商业及其他行业培养人才。为提高学生的职业适应能力，促进学生认识自我、环境，适应不断变化的社会，发展自我，形成与环境互动的能力，在教学安排上，注重以实际应用为方向，运用科学的方法和知识解决实践中的问题，特别强调实践课程与活动，实践课达全部学时的40% ~60%，强调实验、实习操作和社区服务实践，实验实习时间在总学时中所占比重很大，一般为总学时的三分之一至二分之一；为了增强学生社会参与意识，学院提供很多待遇丰厚，需求高的工作领域方面的相关课程，例如：生物工艺学、护理、商业摄影、信息科技和无线通讯，且计入学分。另外，他们还建立以培养职业能力为基础的教学体系， （即CBE教育）和DACUM课程开发方法。

　　学院的服务面向是“社区”，“回答”社区经济发展所提出的“问题”，通过较好地解决“问题”，来适应社区经济的要求和发展。以培养熟悉工艺设备、从事生产第1线的工程技术人才和经营管理人才为目标。专业设置针对职业和岗位，如工程技术方面的房屋建筑、焊接技术、机械修理、电子仪表装配、计算机程序等，医疗护理方面的护士助理、牙科助理、精神病理疗、紧急救护等，社会管理服务方面如法庭工作人员、秘书人员、商业广告宣传人员、服装设计、物业管理等。学院拥有一支高水平的和有实践经验的师资队伍。专职教授和讲师拥有丰富教学经验并专心于教学工作，小课堂上课，学生有更多的机会直接与教师交流。从而形成了强调能力培养的教学体系的特色。同时，学院从社会、企业部门中聘请技术高超、经验丰富的工程人员和管理人员兼任实践课教师，以利于培养学生的职业适应与发展能力。