回复时间：2016-11-13 00:31:42

在英国教育联盟英国部这个星期举办的英国低年龄留学交流会上，来咨询的家长纷纷向留学专家柯嘉老师提出自己关心的留学问题。
　　家长问：小年龄学生去英国留学，英语是不是孩子唯一需要认真准备的学科？
　　柯嘉老师答：今天在这里要为大家来解析一个中国家长的认知误区。很多来我们英国部咨询的家长都以为中国初高中的教育程度比国外的要高，所以中国学生出国去读A-LEVEL，除了英语能力，一般都不会有学习上的问题。那实际情况又是如何呢？我们经手的上千个低龄留学成功案例告诉我们，中国学生去到英国之后，除了语言上的学习压力之外，绝大部分的同学在专业学科上依然还是会有这样那样的问题。
　　不错，中国的应试教育的确在孩子成长过程中密集的灌输了大量的知识。但正因为是灌输，是被动的，是应付考试的，孩子能吸收多少，能灵活运用多少，举一反三运用，真的是天知道。这样的被动学习方式去到英国之后，是会面临比较大的挑战的。
　　所以我们在做孩子出国准备除了做扎实的语言训练以外，一定要求孩子把中国数理化的课程全部梳理一遍，把有关知识点和相关题目好好掌握，后者比语言的加强更重要。
　　家长问：那么在英国A-LEVEL课程里的专业课，又是用什么形式来教学的呢？
　　柯嘉老师答：英国学校的思维中，A-LEVEL完全是为了衔接大学的专业课程，因此，学生是根据以后报考大学的专业来选择课目，在A-LEVEL的课堂里，是很小班的授课，基本上也是以研究的形式，让学生能够掌握更深度的知识，学会研究能力，自学能力，团队合作能力，也是会结合生活中实际会碰到的情况，或以孩子们都会感兴趣的形式进行教学。
　　家长问：那么能不能请柯嘉老师具体讲讲孩子进入英国A-LEVEL后，在课目学习上特别需要注意的地方？
　　柯嘉老师答：好的，一些中国家长们都特别喜欢的科目，比如经济和商务类的课程。A-LEVEL教学中一般会通过对经济学家著作的引经论典，引导学生对概念的理解，在融入实际案例中数字的计算分析，让学生达到对学科的融会贯通。这门课目对中国学生是很陌生也是挑战最大的，选修的学生在语言的功底上要下大功夫。
　　数学似乎是我们中国学生最擅长，最不惧怕的学科。但需要特别注意的是，正因为数学课看似非常简单，很多中国学生一经接触后便自信心爆棚，随之迅速的转变为一种对数学课无所谓的态度。殊不知，英国的数学由易到难转变相当之大，由初期的简单知识引导至进阶数学复杂的内容，前后连贯性又非常之高，在中国有些内容是大学数学系学生才接触的。不少中国学生持无所谓态度之后，开始不对数学课投入必要的精力，结果在考试之前才发现跟不上了，取得的成绩便可想而知了。
　　最后提醒大家，在A-LEVEL的英语学习中，对学生写作能力要求相对较高。相对国内高中一篇文章180个字数的写作要求，A-LEVEL一般都要求为250—300字数以上。词汇量要求高了，题目也大多以时事题材为主。
　　总体来说，A-LEVEL对学生知识面要求较广，紧跟时事，注重创新与分析。相对国内高中，对计算性的要求较低。