回复时间：2016-07-28 22:44:14

　　学术课程

　　核心教育理念

　　萝实学院的学术课程设计提供了广度，深度和综合素质教育给国际学生。它的目的是学生的探索精神和扩展学生的知识面，并让他们做好准备严格学校毕业考试的英语和法语，之后入读世界各地的最有竞争力的大学。

　　萝实的学术程序的基础是双语教学的理念和政策，掌握英语和法语，因此萝实的学生接触到两个不同的传统文化。

　　课堂气氛

　　萝实学院采取小班教育，每班人数不到10人，老师可以密切关注他们的兴趣和需求，以及增进师生之间的感情。寄宿的学生还可以看到课堂外老师的另一面。

　　学生们在一天课程过程中会遇到很多的教学和学习方式：从非正式的圆桌讨论，会议互动性用特色的智能主板和笔记本电脑显示；基础的语言学习，以更传统的教师演示和以教师为主导的讨论。

　　为补充课堂教学的丰富，带学生参观和游览，以及校园社团和活动计划。这些活动包括经常在周末去欧洲的艺术和戏剧发源地，如伦敦，马德里，罗马，维也纳和柏林;而在校园里，通过文学和政治辩论，如模拟联合国会议等。

　　双语和二元文化

　　在过去的一百年英语和法语是萝实学院被指定必学的。现在，他们结合在一个双语系统，提供所有学生有机会学习两种语言。

　　学生们决定他们主要学习语言（英语或法语），并按照他们的课程为“L1”，但他们也要学习其他语言;并且只要他们有能力，也可以学习其他语言。

　　成效显着：萝实的学生可以实现掌握英语和法语熟练水平-但更重要的是他们接触到两种不同但互补的语言。因此，萝实成为“双文化”-并通过这一点，他们学到了更多的尊重和理解多元文化社会。事实上，语言学习是学校的强项和流利的语言水平令人印象深刻。